{"id":13,"date":"2013-02-04T11:36:25","date_gmt":"2013-02-04T11:36:25","guid":{"rendered":"https:\/\/ocw.unileon.es\/asignatura\/?page_id=13"},"modified":"2014-04-01T12:13:46","modified_gmt":"2014-04-01T12:13:46","slug":"guia-de-aprendizaje","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ocw.unileon.es\/organizacion-de-empresas-aeroespaciales\/guia-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda de aprendizaje"},"content":{"rendered":" \r\n

Planificaci\u00f3n:<\/h1>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
\r\n
<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
Horas en clase<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
Horas fuera de clase<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
Horas totales<\/h5>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
Sesi\u00f3n Magistral<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
15<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
15<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
30<\/h5>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
Resoluci\u00f3n de problemas\/ejercicios en el aula ordinaria<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
30<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
30<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
60<\/h5>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
Estudio de caso<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
10<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
10<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
20<\/h5>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
Trabajos<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
0<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
15<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
15<\/h5>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
Tutor\u00edas<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
0.5<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
0<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
0.5<\/h5>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
Pruebas de desarrollo<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
2<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
10<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
12<\/h5>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
Realizaci\u00f3n y exposici\u00f3n de trabajos.<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
0.5<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
0<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
0.5<\/h5>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
Pruebas pr\u00e1cticas<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
2<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
10<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
12<\/h5>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\nLos datos que aparecen en la tabla de planificaci\u00f3n son de car\u00e1cter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos\r\n\r\n \r\n

Metodolog\u00eda:<\/h1>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
<\/td>\r\n\r\n
descripci\u00f3n<\/strong><\/h6>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
Sesi\u00f3n Magistral<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
El desarrollo de la asignatura se estructura durante 15 semanas, en dos sesiones semanales de 1,5 horas, acompa\u00f1adas de otra sesi\u00f3n de tutor\u00edas. En su mayor\u00eda, los temas se desarrollar\u00e1n en sesiones te\u00f3rico-pr\u00e1cticas, cuyos contenidos ir\u00e1n relacionados, sin separar lo que es la teor\u00eda de la pr\u00e1ctica. Para alcanzar las competencias y los resultados del aprendizaje mencionados con anterioridad, se plantean las Clases Presenciales, que tendr\u00e1n un total de 60 horas y consistir\u00e1n en clases te\u00f3rico-pr\u00e1cticas participativas. Para cada tema, el profesor: (1) expondr\u00e1 los principales objetivos del mismo (disponiendo el alumno con anterioridad del material que el profesor presenta en clase, as\u00ed como de posibles lecturas que le permitan profundizar en el estudio de los temas); (2) presentar\u00e1 y explicar\u00e1 los aspectos m\u00e1s importantes del mismo; (3) motivar\u00e1 la participaci\u00f3n activa de los alumnos, tratando de intercalar el uso de su palabra con intervalos de di\u00e1logo profesor-alumno. Esta participaci\u00f3n activa provendr\u00e1 de dos \u00e1mbitos; por un lado, de las posibles dudas o comentarios que pudieran surgir por parte del alumno como consecuencia de la explicaci\u00f3n del profesor y, por otro, ser\u00e1 el propio profesor quien tambi\u00e9n pueda lanzar preguntas al auditorio (de razonamiento de los contenidos te\u00f3ricos explicados o sobre situaciones reales o pr\u00f3ximas a la realidad directamente relacionadas con el contenido del tema), tratando de conseguir respuestas y generar debate a fin de enriquecer la exposici\u00f3n; (4) comentar\u00e1 la bibliograf\u00eda recomendada y el material de apoyo para completarlo y prepararlo. Finalmente, (5) los estudiantes deber\u00e1n complementar las explicaciones del profesor con el estudio sistem\u00e1tico de la bibliograf\u00eda y el material de apoyo recomendados en cada uno de los temas.<\/h5>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
Resoluci\u00f3n de problemas\/ejercicios en el aula ordinaria<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
Se propondr\u00e1n problemas y ejercicios para favorecer un aprendizaje diverso y contribuir al desarrollo de varias competencias. As\u00ed, se resolver\u00e1n en ocasiones dentro del aula y en otras fuera; algunos se realizar\u00e1n individualmente y otros en grupo; unos se entregar\u00e1n por escrito y otros se resolver\u00e1n oralmente en el transcurso de la clase; todo ello siendo susceptible de formar parte de la evaluaci\u00f3n continua de la asignatura.<\/h5>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
Estudio de caso<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
Los casos invitan a discutir situaciones reales del mundo empresarial, en las que se pretende que el estudiante mejore sus habilidades anal\u00edticas, produciendo evidencias cuantitativas y cualitativas para sustentar argumentos y recomendaciones. En este m\u00e9todo, el estudiante primero tendr\u00e1 que trabajarlo individualmente, para posteriormente discutir el caso con sus compa\u00f1eros y extraer conclusiones, entregando al profesor su resoluci\u00f3n del caso. Adem\u00e1s, y siempre que sea posible, se proyectar\u00e1n v\u00eddeos o documentales relacionados con el tema objeto de estudio, con el fin de que el alumno pueda analizar y comprender los principales problemas que surgen habitualmente en el mundo empresarial, as\u00ed como apreciar con claridad las principales decisiones estrat\u00e9gicas y t\u00e1cticas que deben tomar para resolverlos. Al final de cada proyecci\u00f3n, se fomentar\u00eda una breve discusi\u00f3n con el alumno para lograr un alto grado de asimilaci\u00f3n de los contenidos de cada tema.<\/h5>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
Trabajos<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
Trabajos monogr\u00e1ficos en equipo: Los alumnos podr\u00e1n agruparse en equipos de hasta 5 personas. Este trabajo estar\u00e1 relacionado con los contenidos te\u00f3ricos del programa de la asignatura y consistir\u00e1 en su aplicaci\u00f3n a una empresa. Los trabajos se ir\u00e1n realizando fuera del aula -actividad no presencial- por los miembros del equipo, de manera que, cuando se estime oportuno, se presentar\u00e1n por escrito y se pueden exponer por todos los integrantes del grupo, persiguiendo el fomento del trabajo er equipo, el debate y la discusi\u00f3n, y dar una visi\u00f3n de la forma de afrontar las diversas decisiones empresariales.<\/h5>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n
Tutor\u00edas<\/h5>\r\n<\/td>\r\n
\r\n
Se llevar\u00e1n a cabo sesiones de tutor\u00eda en el aula (fijadas en el calendario oficial) y podr\u00e1n ser obligatorias. En ellas se realizar\u00e1 principalmente un seguimiento de cuantas actividades se soliciten, pudi\u00e9ndose, adem\u00e1s, resolver posibles dudas, realizar un seguimiento de los trabajos monogr\u00e1ficos en curso realizados por los distintos equipos, llevar a cabo la exposici\u00f3n de los mismos o incluso realizar determinadas pruebas de evaluaci\u00f3n.<\/h5>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  Planificaci\u00f3n: Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales Sesi\u00f3n Magistral 15 15 30 Resoluci\u00f3n de problemas\/ejercicios en el aula ordinaria 30 30 60 Estudio de caso 10 10 20 Trabajos 0 15 15 Tutor\u00edas 0.5 0 0.5 Pruebas de desarrollo 2 10 12 Realizaci\u00f3n y exposici\u00f3n de trabajos. 0.5 0 0.5 Pruebas […]<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-13","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ocw.unileon.es\/organizacion-de-empresas-aeroespaciales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ocw.unileon.es\/organizacion-de-empresas-aeroespaciales\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ocw.unileon.es\/organizacion-de-empresas-aeroespaciales\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ocw.unileon.es\/organizacion-de-empresas-aeroespaciales\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ocw.unileon.es\/organizacion-de-empresas-aeroespaciales\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/ocw.unileon.es\/organizacion-de-empresas-aeroespaciales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":72,"href":"https:\/\/ocw.unileon.es\/organizacion-de-empresas-aeroespaciales\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13\/revisions\/72"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ocw.unileon.es\/organizacion-de-empresas-aeroespaciales\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}