Práctica: Modelos intervención y etnocentrismo
Objetivo
El objetivo de la práctica personal es reflexionar sobre tu propia práctica docente y el modelo de intervención que sueles aplicar en el aula. Envía el resultado al mail del profesor (enrique.diez@unileon.es)
Descripción
Haz una síntesis del desarrollo del sistema educativo y de las concepciones del mismo respecto a la diversidad cultural.
Adopta un punto de vista personal y explica el dilema a que se enfrenta el sistema educativo en la actualidad en un mundo en el que el reconocimiento de la diversidad corre paralelo a una creciente homogeneización cultural.
1.- De los tres modelos aludidos (Compensatorio, Multicultural e Intercultural) ¿cuál se ajusta a lo que ocurre en tu centro educativo?
2.- ¿Con qué modelo te identificas más?
3.- ¿Cuándo planificas la lección tomas en consideración alguna de estas perspectivas?
4.- Dado el contexto en que ejerces de profesor/a ¿qué aspectos de las propuestas interculturales te parecen más urgentes? Haz un listado de asuntos urgentes adaptado a tu aula o materia.
5.- Haz una tabla de doble entrada (grupos étnicos y visión del blanco). Escribe sentencias racistas de uso común entre la población blanca respecto a cada uno de esos grupos.
6.- ¿Combates en tu acción educativa este tipo de distorsiones de la percepción social? ¿Crees que están relacionadas con el poder de unos grupos sobre otros?
7.- Si escuchas a un alumno o alumna utilizar un estereotipo a modo de insulto contra un compañero o compañera ¿qué haces?